Categorie archief: Dyslexie

Beelddenken vs woorddenken

Mijn zonen met ADHD en ADD denken in beelden!

Ik ben van het weekend mezelf eens verder gaan verdiepen in beelddenken. Ik had dit al deels gedaan toen mijn jongste zoontje met ADHD gediagnosticeerd was omdat hij op school met lezen enorm achter bleef en het gevolg daarvan was dat hij groep drie over moest doen. Nu zit hij in groep vier en is hij wel wat vooruit gegaan. Dit komt mede dankzij de medicatie maar het is nog steeds niet zoals het moet. Hij ligt nog een jaar achter op leesniveau en nu mijn oudste zoon met ADD gediagnosticeerd is, kwam het weer boven borrelen…”je moet hier wat mee doen!”…en omdat ik toentertijd niet in staat was om dit verder op te pakken, ga ik hier nu mee verder.

 

ADD, ADHD en de rechterhersenhelft

Nu blijkt dus dat zo goed als alle ADDérs en ADHDérs gebruik maken van hun rechter hersenhelft, wat dus inhoudt dat zij hoofdzakelijk in beelden denken. Dit houdt in dat zij een ander denksysteem hebben en daardoor het huidige schoolsysteem, wat voornamelijk gebruik maakt van de linkerhersenhelft (woorden), niet kunnen volgen en dus achterstand oplopen en vaak zelfs stilstand hebben in het lees/leer niveau.

Helaas zijn de scholen nog niet ingesteld op rechts georiënteerde kinderen en dus zullen deze kinderen in heel veel gevallen vast gaan lopen of niet echt verder komen…

Dit zal voor vele ouders een punt kunnen zijn waaruit blijkt waarom hun kind niet verder vooruit komt, ondanks alle inzet die de school eventueel biedt, waardoor er uiteindelijk misschien zelfs een Dyslexie protocol aan te pas gaat komen.

 

Wat kun je doen?

Als ouder kun je hierin stappen ondernemen om dit zelf op te gaan pakken. Er zijn boeken in de handel waar je wat mee kunt, om je kind te ondersteunen, of naar een coach gaan die je kind hiermee kan helpen, zodat ook zijn/haar talenten erkend worden en je kind weer met plezier een boek leest en op school lekker mee kan komen.

Ik denk in beeldenEén boek wil ik jullie absoluut aanraden en dat is: ‘Ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden…‘, hierin zul je als ouder van een ADD of ADHD gediagnosticeerd kind een hele andere kijk krijgen op deze diagnose.

En het ‘WERKBOEK, Ik leer anders‘ is ook echt een aanrader!

Mij heeft het in ieder geval flink aan het werk gezet en ik zal zeker verder gaan om hiermee in de toekomst kinderen en ouders te helpen en ondersteunen..

Ik wens jullie alvast veel lees- en herkenningsplezier.

Groet Lyana

Familietrekje? Mijn zoon met dyslexie

“Mam, ik ga je voorlezen”

DyslexieHoor ik dat nu goed? Mijn super dyslectische zoon met wie ik elke dag de strijd lever om te oefenen met lezen, spelling en flitsen gaat mij uit zichzelf voorlezen?

“Oh schat graag” zeg ik. Want ook ik vind het heerlijk om voorgelezen te worden. Vroeger al als kind zat ik dicht tegen mijn opa’s zachte buik aan en luisterde naar zijn warme stem die een sprookje van Grimm voorlas. Waanzinnige verhalen maakte hij ervan. Natuurlijk wist ik dat hij aan de verhalen zijn eigen dingen toevoegde maar dat maakte mij niets uit. Ik kon er zalig op wegdromen.

Mijn zoon pakt een boek over ridders. Want de Middeleeuwen hebben zijn voorkeur. Elk beetje informatie wat hij daarover hoort of ziet neemt hij op als een spons. Hetzelfde met dieren en dan wel de roofdieren. Hij kruipt tegen me aan en slaat het boek open en begint een prachtig verhaal. Ik luister en geniet. Een prachtig verhaal met alles erop en eraan. Mijn verbazing neemt hand over hand toe. Is dit mijn zoon? Die dagelijks roept: “Maham! Ik kan het niet! Mijn hersens spelen spelletjes met me. Elke letter die ik wil lezen rent steeds weg!”

“Klaar!” sluit hij het verhaal af.

“Prachtig, jongen. Dank je wel.”, zeg ik.

“Nu hoef ik vanavond niet te lezen, he? Ik heb nu al gelezen.”

“Na dit super verhaal heb jij vanavond lees-vrij.”, zeg ik trots.

Hij springt van de bank, geeft me een kus, knuffelt de hond, gilt: “Mam! Er zit een koolmees in ons vogelhuis!” klopt op de ramen en rent schreeuwend naar boven.

“Ik ga met de Playmobil ridders spelen!”

Ook dit is mijn zoon, 100% ADHD.

Verbaasd blijf ik achter. Ben ik nou net op een bijzondere manier voorgelezen? Zou hij nou ineens het licht hebben gezien? Heeft hij een manier gevonden om zijn hersens te laten stoppen met die spelletjes? Ik pak het boek en bekijk het verhaal.

Oh ja, in grote lijnen heeft hij mij net dit verhaal voorgelezen maar die draak kan ik er niet in vinden en ook dat enorme kasteel met fakkels niet. De koene ridder heeft geen schildknaap en de koning heeft niemand laten onthoofden. Eigenlijk is het verhaal wat hij heeft voorgelezen mooier dan het verhaal in het boek.

Ik glimlach, en denk aan mijn opa.. Familietrekje?

Liesbeth

Eigenaar van beelddenkcoach LIES, leerkracht en moeder van een zoon met ADHD/ODD en dyslexie