Categorie archief: Kinderen met ADD/ADHD

Ritalin en Concerta medicatie voor ADD en ADHD blijken afgekeurde medicijnen!

“Hoe de farmaceutische industrie de regels omzeilde en zo de afgekeurde ADD en ADHD medicijnen Ritalin en Concerta op de markt bracht…”

Programma: KRO’s Brandpunt, 19-10-2014

Een beangstigende video? Laten we even relativeren…

Veel mensen zullen terecht denken wat ze nu in hemelsnaam met dit bericht moeten. Heel begrijpelijk natuurlijk aangezien het nogal dramatisch en schokkend klinkt. Dit kan best beangstigend zijn als je al een tijd Ritalin of Concerta slikt of het aan je kind geeft. Maar laten we even relativeren en niet gelijk in de angst schieten.

Ik denk dat er aardig wat mensen zijn met ADD of ADHD waarvoor deze medicijnen echt een uitkomst kunnen zijn. Ook al ben ik zelf zeker geen voorstander van medicatie en kijk ik liever naar alternatieve opties en benadruk ik graag de positieve kanten van ADD en ADHD. Het is nu eenmaal zo dat sommige mensen met ADD of ADHD voortdurend vastlopen in hun dagelijks leven. Medicatie zoals in het filmpje genoemd kan dan mogelijk echt een uitkomst bieden om het leven prettiger te maken. In dat geval wegen de voordelen misschien wel genoeg op tegen de nadelen van deze medicijnen.

Tja, als je ineens een beter en positiever leven kunt lijden na jaren vastlopen, falen, op je tenen lopen en in de put te zitten, dan is die keuze misschien niet moeilijk te maken. Want al die klachten kunnen uiteindelijk ook weer zorgen voor gezondheidsproblemen waaronder bijvoorbeeld een burn-out.  En vergeet niet, elk medicijn kent bijwerkingen! Je moet jezelf alleen afvragen of deze bijwerkingen voldoende opwegen tegen de voordelen. Wanneer jouw leven er een stuk prettiger door wordt kan ik goed begrijpen dat je toch voor medicatie kiest. Dat zal voor iedereen verschillend zijn en die keuze maak je zelf.

Maar ik wil je wel graag het volgende meegeven. Voor iedereen met ADD of ADHD is het belangrijk om te weten dat er ook alternatieve opties zijn die goed kunnen helpen. Zelf doe ik daarvoor aan mediteren, let ik op mijn voeding (o.a. biologisch) en sport ik. Ook wil ik je er graag op wijzen dat er natuurlijke voedingsmiddelen zijn met zeer goede ervaringen onder mensen met o.a. ADD en ADHD. Dit kan een goede optie zijn als je liever geen medicatie neemt of wanneer je veel bijwerkingen ervaart.

Een 100% natuurlijk middel waar ik zeer veel enthousiaste en positieve reacties over hoor en ook persoonlijk veel positieve reacties van krijg toegemaild is het middel LTO3. Ik ben hier niet om LTO3 te promoten, maar ik vind het wel heel belangrijk dat deze waardevolle kennis hier gedeeld wordt zodat mensen bewuster worden. De geestelijke gezondheidszorg richt zijn pijlen enkel op medicatie zoals in het filmpje te zien is. Ik kijk liever ook naar de andere mogelijkheden, want die zijn er zeker!

LTO3 is een 100% natuurlijk middel dat inmiddels sinds ongeveer 2 jaar te koop is in Nederland en omringende landen. Het werd daarvoor al jaren met groot succes in Canada verkocht. Lto3 blijkt voor enorm veel mensen met ADD/ADHD/HSP en ASS echt een uitkomst. Niet voor iedereen maar dat doen medicijnen ook niet. Het is gebleken dat het voor een groep van 95% in meer of mindere mate positief resultaat biedt. Soms pas na enkele weken omdat het lichaam er even aan moet wennen. Bij de grootste groep werkt het gelijk na de eerste dag. 

Van LTO3 krijg ik zoveel goede berichten dat ik het persoonlijk echt de moeite waard vind om te proberen. Zeker wanneer je negatief tegenover medicatie staat of als je misschien vervelende bijwerkingen ervaart. lto3 is namelijk 100% natuurlijk en zonder bijwerkingen en werkt langdurig over de dag 8-10 uur door. Ik gebruik het zelf ook weer sinds kort en ben er zeer tevreden mee. Zowel volwassenen als kinderen geven aan er erg positieve ervaringen mee te hebben voor wat betreft klachten als overprikkeling, concentratieproblemen, hyperactiviteit, onrust, spanning, zenuwen, angsten, somberheid en slapeloosheid.

Voor het geval je meer over LTO3 wilt weten kun je onderstaande links bekijken:

> Uitgebreide LTO3 informatie

> Ingezonden lto3 ervaringen van mensen met o.a. ADD, ADHD, ASS en HSP

Maar wat ik graag van jou zou willen weten n.a.v. bovenstaande uitzending. Hoe kijk jij tegen deze medicijnen aan en schokt het je om te zien hoe de farmaceutische industrie ermee omgaat? Gebruik jij zelf medicatie voor ADD of ADHD of misschien juist liever natuurlijke middelen? Gebruik je toevallig al lto3 en heb je er veel baat bij? Of misschien doe je juist andere dingen zoals goed op je voeding letten, mediteren, nlp, sporten of whatever.

Laat hieronder je reactie achter en praat erover mee. Zo inspireren we elkaar naar een goede weg!

[fbcomments]

Het verschil tussen (kinderen met) ADD en ADHD

ADD of ADHD kinderen?

Het is mij altijd een doorn in het oog dat er vaak ADHD wordt gediagnosticeerd bij kinderen die duidelijk ADD hebben. Ik hoop met dit artikel ouders uit te kunnen leggen wat het verschil is tussendoor de 2 ‘beperkingen’ en beschrijf ik de mooie kanten ervan. Ik kom vaak ouders tegen die mij vertellen: “ze zeggen dat mijn kind ADHD heeft, maar ik herken er niets van”.

ADD en ADHD kinderenADD is minder bekend dan ADHD, omdat het in de DSM nog steeds omschreven wordt als een subtype van ADHD. Er gaan gelukkig steeds meer geluiden op om ADD daar uit te halen en apart te omschrijven. Ik ben hier een voorstander van, omdat kinderen met ADHD en ADD net zoveel van elkaar kunnen verschillen als kinderen zonder en kinderen met ADHD. Ook zijn er binnen de diagnose ADHD ook weer kinderen die enorm van elkaar verschillen in de mate waarin ze ADHD hebben.

Eerst even wat droge materie.

ADHD wordt in het diagnostisch handboek DSM-IV-TR beschreven als bestaande uit drie verschillende types:
ADHD-I, het overwegend onoplettende type (ADHD Predominantly Inattentive Type). Dit is het type waarbij vooral sprake is van ernstige en aanhoudende aandachtszwakte (moeite om de aandacht in het hier-en-nu te houden, dromerig type). Dit wordt ook wel het ADD-type genoemd. Deze aanduiding wordt echter sinds de publicatie van DSM-IV formeel niet meer gebruikt.
ADHD-H, het overwegend hyperactieve en impulsieve type. Hier is vooral sprake van ernstige en aanhoudende impulsiviteit en hyperactiviteit;
ADHD-C, het gecombineerde type. Zowel de problemen van het onoplettende als het hyperactieve type zijn aanwezig. Dit type ADHD komt het meeste voor.
In 2013 is hier nog aan toegevoegd:
ADHD-NAO, atypische vorm. De persoon heeft een aantal kenmerken van ADHD, maar lang niet alle.

Zo, en nu in begrijpelijke taal….

Het grootste verschil zit hem in de dynamiek. ADHD kinderen zijn over het algemeen druk en onrustig van binnen en van buiten en ADD kinderen zijn druk en onrustig van binnen. Ze omschrijven het zelf als ‘storm in hun hoofd’.

De kinderen met ADD zijn meestal de kinderen die:

– dromerig zijn
– moeite hebben met opletten
– moeilijk beginnen met hun werk
– niet altijd presteren naar hun intellectuele vermogens
– gevoelig zijn voor prikkels
– het zijn de kinderen die je altijd moet aansporen om aan het werk te gaan
– dingen soms moeilijk kunnen overzien
– moeite hebben met plannen
– zich soms lastig kunnen focussen (behalve als iets hun interesse heeft!)
– raken vaak dingen kwijt
– hebben soms een afkeer van taken waarbij ze zich lang moeten concentreren

Kinderen met ADHD hebben daarnaast ook meestal last van het volgende:

– veel bewegen met handen en voeten
– heel impulsief zijn
– moeite hebben om impulsen te onderdrukken
– vaak voor de beurt praten
– vaak opstaan van de stoel
– kan zo ineens gaan bewegen en is vaak ‘in de weer’
– klimt op dingen of rent vaak rond
– heeft moeite om zich te ontspannen
– verstoort wel eens bezigheden van anderen
– praat veel ;)

Je ziet… Deze kinderen verschillen dus enorm!

Kinderen met ADHD worden vaak gezien als ‘druk en lastig’ en kinderen met ADD worden vaak gezien als ‘dromerig en lui’. Dit vind ik zo jammer… En ook onterecht! Daarnaast is het kind MEER dan alleen de ‘beperking’.

Deze kinderen:

– zijn ook uitermate creatief en vindingrijk
– zijn doorzetters
– het zijn vaak warme kinderen
– meestal zijn ze heel intuïtief
– hebben prachtige inzichten die anderen niet hebben
– kunnen informatie snel combineren
– kunnen enorm genieten van muziek, kunst of de natuur
– hebben een fantastisch probleemoplossend vermogen
– als ze in hun hyperfocus zitten kunnen ze bergen verzetten
– als je ze weet aan te spreken op hun potentie en hun interesse dan gaan ze vliegen!

Let als ouders op signalen van vermoeidheid, depressie en onzekerheid. Dit komt vaak voor bij deze kinderen.

Mascha Jongman
Kindercounselor bij KinderZorgWinkel

 

Beelddenken vs woorddenken

Mijn zonen met ADHD en ADD denken in beelden!

Ik ben van het weekend mezelf eens verder gaan verdiepen in beelddenken. Ik had dit al deels gedaan toen mijn jongste zoontje met ADHD gediagnosticeerd was omdat hij op school met lezen enorm achter bleef en het gevolg daarvan was dat hij groep drie over moest doen. Nu zit hij in groep vier en is hij wel wat vooruit gegaan. Dit komt mede dankzij de medicatie maar het is nog steeds niet zoals het moet. Hij ligt nog een jaar achter op leesniveau en nu mijn oudste zoon met ADD gediagnosticeerd is, kwam het weer boven borrelen…”je moet hier wat mee doen!”…en omdat ik toentertijd niet in staat was om dit verder op te pakken, ga ik hier nu mee verder.

 

ADD, ADHD en de rechterhersenhelft

Nu blijkt dus dat zo goed als alle ADDérs en ADHDérs gebruik maken van hun rechter hersenhelft, wat dus inhoudt dat zij hoofdzakelijk in beelden denken. Dit houdt in dat zij een ander denksysteem hebben en daardoor het huidige schoolsysteem, wat voornamelijk gebruik maakt van de linkerhersenhelft (woorden), niet kunnen volgen en dus achterstand oplopen en vaak zelfs stilstand hebben in het lees/leer niveau.

Helaas zijn de scholen nog niet ingesteld op rechts georiënteerde kinderen en dus zullen deze kinderen in heel veel gevallen vast gaan lopen of niet echt verder komen…

Dit zal voor vele ouders een punt kunnen zijn waaruit blijkt waarom hun kind niet verder vooruit komt, ondanks alle inzet die de school eventueel biedt, waardoor er uiteindelijk misschien zelfs een Dyslexie protocol aan te pas gaat komen.

 

Wat kun je doen?

Als ouder kun je hierin stappen ondernemen om dit zelf op te gaan pakken. Er zijn boeken in de handel waar je wat mee kunt, om je kind te ondersteunen, of naar een coach gaan die je kind hiermee kan helpen, zodat ook zijn/haar talenten erkend worden en je kind weer met plezier een boek leest en op school lekker mee kan komen.

Ik denk in beeldenEén boek wil ik jullie absoluut aanraden en dat is: ‘Ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden…‘, hierin zul je als ouder van een ADD of ADHD gediagnosticeerd kind een hele andere kijk krijgen op deze diagnose.

En het ‘WERKBOEK, Ik leer anders‘ is ook echt een aanrader!

Mij heeft het in ieder geval flink aan het werk gezet en ik zal zeker verder gaan om hiermee in de toekomst kinderen en ouders te helpen en ondersteunen..

Ik wens jullie alvast veel lees- en herkenningsplezier.

Groet Lyana

School zit creativiteit van kinderen in de weg

Het schoolsysteem en labels als ADD en ADHD

In onderstaand filmpje praat Sir Ken Robinson, een internationaal bekend onderwijsdeskundige, over het huidige schoolsysteem en de maatschappij en daarbij komende diagnoses als ADD en ADHD. Over ADD en ADHD, in de maatschappij vind je ook een verhaal op de hoofdwebsite.

Beiden hebben we een andere kijk op ADD en ADHD zoals die vandaag de dag wordt omschreven. Ik raad je zeker aan het hele filmpje af te kijken.

Als tip raad ik je ook aan de filmpjes te kijken die op de pagina “inspirerende filmpjes ADD, ADHD en HSP” te vinden zijn.

Bekijk hieronder het inspirerende filmpje van Sir Ken Robinson