Beelddenken vs woorddenken


Mijn zonen met ADHD en ADD denken in beelden!

Ik ben van het weekend mezelf eens verder gaan verdiepen in beelddenken. Ik had dit al deels gedaan toen mijn jongste zoontje met ADHD gediagnosticeerd was omdat hij op school met lezen enorm achter bleef en het gevolg daarvan was dat hij groep drie over moest doen. Nu zit hij in groep vier en is hij wel wat vooruit gegaan. Dit komt mede dankzij de medicatie maar het is nog steeds niet zoals het moet. Hij ligt nog een jaar achter op leesniveau en nu mijn oudste zoon met ADD gediagnosticeerd is, kwam het weer boven borrelen…”je moet hier wat mee doen!”…en omdat ik toentertijd niet in staat was om dit verder op te pakken, ga ik hier nu mee verder.

 

ADD, ADHD en de rechterhersenhelft

Nu blijkt dus dat zo goed als alle ADDérs en ADHDérs gebruik maken van hun rechter hersenhelft, wat dus inhoudt dat zij hoofdzakelijk in beelden denken. Dit houdt in dat zij een ander denksysteem hebben en daardoor het huidige schoolsysteem, wat voornamelijk gebruik maakt van de linkerhersenhelft (woorden), niet kunnen volgen en dus achterstand oplopen en vaak zelfs stilstand hebben in het lees/leer niveau.

Helaas zijn de scholen nog niet ingesteld op rechts georiënteerde kinderen en dus zullen deze kinderen in heel veel gevallen vast gaan lopen of niet echt verder komen…

Dit zal voor vele ouders een punt kunnen zijn waaruit blijkt waarom hun kind niet verder vooruit komt, ondanks alle inzet die de school eventueel biedt, waardoor er uiteindelijk misschien zelfs een Dyslexie protocol aan te pas gaat komen.

 

Wat kun je doen?

Als ouder kun je hierin stappen ondernemen om dit zelf op te gaan pakken. Er zijn boeken in de handel waar je wat mee kunt, om je kind te ondersteunen, of naar een coach gaan die je kind hiermee kan helpen, zodat ook zijn/haar talenten erkend worden en je kind weer met plezier een boek leest en op school lekker mee kan komen.

Ik denk in beeldenEén boek wil ik jullie absoluut aanraden en dat is: ‘Ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden…‘, hierin zul je als ouder van een ADD of ADHD gediagnosticeerd kind een hele andere kijk krijgen op deze diagnose.

En het ‘WERKBOEK, Ik leer anders‘ is ook echt een aanrader!

Mij heeft het in ieder geval flink aan het werk gezet en ik zal zeker verder gaan om hiermee in de toekomst kinderen en ouders te helpen en ondersteunen..

Ik wens jullie alvast veel lees- en herkenningsplezier.

Groet Lyana


Reageren op dit artikel? Scroll even naar beneden...


Wil Jij Makkelijker Kunnen Leven Met Je ADD, ADHD of HSP?
Meld Je Dan Nu Aan En Ontvang Elke Maandag Gratis Tips en Inspiratie!
+ Nu Direct 2 Leuke Cadeautjes!




16 thoughts on “Beelddenken vs woorddenken

  1. Linda van Marrewijk

    Het feest van de herkenning.
    Bij onze zoon kwam in groep3 het inzicht dat hij een beelddenker was en gingen we aan de slag met de praktische training ‘Ik leer anders’
    Inmiddels al 4 jaar gecertificeerd coach ‘Ik leer anders’ en als eerste ons zoontje en daarna vele andere nieuwentijdskinderen geholpen de juiste ingang om tot leren te komen, bij te brengen!!!!
    By the way , onze zoon volgt inmiddels met groot gemak de MAVO klas, hij heeft zijn leerstrategie gevonden.

    1. lyana

      Ja Linda dat geeft idd herkenning …en werkt goed die methode. Werk er ook mee met onze jongste …ben ook druk aan de slag met voorbereidingen om o.a. hiermee andere kinderen te gaan begeleiden in de toekomst.

  2. Ellen

    Is er ook een soort “Ik leer anders” methode voor volwassenen? Wat kan volwassen beelddenkers helpen om beter te kunnen leren/studeren op hun opleiding?
    Iemand (boek/site)tips?

    Ik ben een beelddenker, maar verder dan plaatjes zoeken/tekeningen maken bij de leertekst, kom ik niet.
    Ideeën?

    Bedankt alvast!

    1. linda

      Ellen,
      De methode is ook voor volwassenen prima te gebruiken.
      In de praktijk komt veelal de beelddenkende ouder mee en ook zij slaan met dezelfde precisie de cijfers en letters in hun hoofd op!!!!

  3. Natasja vd wakker

    Ik heb zelf add. Ik denk dus ook grotendeels in beelden. Lezen en leren gaat mij heel goed af. Ik gebruik veel kleuren om tekst te markeren. Om iets echt goed in mijn hoofd te krijgen schrijf ik het op. Desnoods een aantal keer. Ik moet dus een lichamelijke actie koppelen aan hetgeen ik moet leren en dat werkt goed. Door tekst te markeren is t makkelijker om het in je hoofd op te slaan als plaatje. Ik heb verder een bovengemiddeld IQ en een goed geheugen. Misschien dat iemand iets aan mijn manier van leren heeft.

  4. miranda

    Klinkt idd heel bekend. Mijn zoon blijft ook met lezen echt achter en is ook terug gegaan van groep 4 naar 3. Je voelt je machteloos.

  5. lyana

    Dankje Natasja voor je bijdrage, en Miranda de ‘Ik leer anders methode’ kun je als ouder ook heel goed met je kind zelf opnemen hoor, daar is een werkboek voor wat je via bol.com kunt bestellen…

    Ik leer anders | Agnes Oosterveen-Hess

    Werkboek voor leerlingen van de basisschool met leerproblemen. Dyslexie, ADHD, ADD, beelddenken, hoogbegaafd en HSP.

    Veel succes.

  6. marjon

    Ik heb het boek besteld ‘ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden’ en een coach gevonden hier in de buurt die de ‘Ik leer anders methode‘ aan leert. Ik ben zo benieuwd of het ook bij haar aanslaat. Zou erg fijn zijn. Dat ze een methode heeft die haar helpt om te laten zien dat ze echt niet dom is en dat ze weer in haar zelf gaat geloven!!!

    1. lyana

      Hallo Marjon,

      Wat fijn te lezen dat je een coach bij jou in de buurt hebt kunnen vinden, en dat deze aan de slag gaat met haar, wens jou dochter veel succes, en het boek zal je meer inzicht geven, AHA momenten, dus ook veel leesplezier zou ik zeggen…

      Groet Lyana

  7. Nathanja

    Inmiddels heb ik ruim tien jaar ervaring als studiebegeleidster bij een huiswerkinstituut. Ik merkte dat er soms leerlingen waren die ik niet goed kon helpen. Als Creatief Therapeut zocht ik altijd naar verschillende oplossingen en ik was ook wel op de hoogte van de verschillende leerstijlen, maar er bleef toch iets waar ik geen vinger op kon leggen, tot ik hoorde over de Kernvisiemethode. Deze methode legt uit waarom leerlingen met AD(H)D, dyslexie, ‘beelddenkers’ en hoogsensitieve kinderen vast kunnen lopen in het onderwijs, maar ook hoe we de leerlingen kunnen helpen om de leerstof wel op te kunnen nemen via de rechterhersenhelft. Dit blijken de leerlingen geweldig op te pakken. Ik ben de opleiding zelf gaan doen en tijdens de lessen zag ik een scala aan leerlingen uit het verleden aan mijn geestesoog voorbij trekken. Opeens snapte ik het! Hoe deze leerlingen dachten. Deze methode is vormgegeven door Wim Bouman die ook het boek ‘Krachtig anders leren‘ schreef. Op zijn site kun je lezen hoe deze methode zich onderscheidt van andere methodes: http://www.kernvisiemethode.nl/opleidingen/andere-methodes-opleidingen Op deze site kun je ook coaches bij jou in de buurt vinden. Mooi om te zien dat er steeds meer aandacht komt voor de leerlingen met een rechtsgeorienteerde leerstijl!

    1. lyana

      Hallo Nathanja,

      Fijn dat je dit plaatst, en fijn om te lezen dat je als studiebegeleidster, inzicht kreeg waarom vele kinderen niet vooruitkomen in het onderwijs, dat is tot nu toe het grootste punt in het onderwijs, dat er niet verder gekeken wordt, en als scholen hier meer op zouden focussen, dan zouden een heleboel leerlingen goed tot hun recht gaan komen, eigenlijk hoop ik van ganzer harte dat in de toekomst dit standaard ingevoerd gaat worden dat leerkrachten het visuele leersysteem op moeten pakken, zou een hele zorg en etiketjes minder zijn voor ouders, kinderen en leerkrachten.

      Nogmaals dank voor het delen.

      Groet Lyana

      1. Nathanja

        Beste Lyana,

        Er zijn gelukkig een hoop mensen die zich daar hard voor willen maken, die ook zien dat het in het onderwijs anders moet. Het is zo schrijnend om te zien dat deze kinderen zich ‘dom’ voelen, terwijl ze vaak juist zo intelligent zijn. Waar de docent zoekt naar het enige juiste antwoord, kunnen deze leerlingen zaken van verschillende kanten bekijken en vinden zo ook meerdere oplossingen. Zie dan de juiste er nog eens uit te filteren. Ik hoop in de toekomst veel leerlingen te kunnen helpen met deze methode!!
        Groetjes,
        Nathanja

    1. lyana

      Dank Nathanja ..ik ben zelf ook al druk bezig met info vergaren … betreft deze methode s … omdat ik zelf ook druk bezig ben met opstart praktijk voor kinderen oa op dit gebied.

      Gr lyana

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *